اختبار زائد

تعديل البيئة لزيادة الحصول على المعززات من خلال التحضير

priming

، والتأخير الزمني، وخلق العمليات التحفيزية

MO هي أمثلة على

ما الذي يمكن أن يكون تدخلاً للسوابق إذا كان المتعلم يُظْهِر مشاكل سلوكية خلال وقت غير منظم؟ 

سيكون الزخم السلوكي أحد الخيارات ما عدا التالي

تم تصميم خطة سلوكية لتعليم الطفل كيف يبدأ التواصل اجتماعيًا مع أقرانه. الخطة تتضمن النمذجه عن طريق الفيديو، وخطة التعزيز الفردية عند ممارسة مهارات التواصل من قبل معالج النطق. هذه الخطة

التدريب على التواصل الوظيفي يُطوّر سلوكيات بديلة مع مراعاة

متعلم في مرحلة ما قبل المدرسة من ذوي التوحد يتجول في كثير من الأحيان حول غرفة الدراسة، يقفز، يدور، أو يهرب من الغرفة. تشير البيانات التي تم اخذها الى ان السلوك يظهر غالبا عندما يتم إعطاء مهمة للمتعلم او الطلب منه الجلوس على الكرسي. ما هو التدخل المسبق الممكن لهذا المتعلم؟

تعتبر الحلوى والآيباد معززات للمتعلم. بعد عطلة المدرسة، أرسل الوالدين ملاحظة للمدرسة مفادها بأن جَدَّي المتعلم قدموا الحلوى إلى المتعلم طوال عطلة نهاية الأسبوع دون أن يعلموا أن هذه الأشياء المفضلة يتم استخدامها كمعززات له في المدرسة. أثناء الجلسات كان المتعلم مشتتاً للغاية ولم تكن استجاباته جيدة ولم يكن لديه الدافعية لاختيار المعززات. هذا مثال على

يستخدم المتعلم شريط جملة قابل للفصل لبناء الجمل أو طلب العناصر أو الإجابة على الأسئلة. هذا مثال على

ما هو نوع السوابق التي قد لا تؤثر على المشكلة السلوكية ولكن يجب تقييمها حتى لو حدثت قبل ساعات أو أيام من السلوك؟ 

المشرف الممارس المؤهل لخدمات التوحد يوصف بأنه متدخل متوسط المستوى ويعمل كمدرب متمرس ومشرف في الموقع. أي من الأنشطة التالية سيكون خارج نطاق ممارسة المشرف الممارس المؤهل لخدمة التوحد؟

حساب الاتفاق بين الملاحظين باستخدام طريقة الفاصل الزمني تلو الفاصل الزمني الذي يبالغ في تقديرالاتفاق يميل إلى أن يحدث عند

المتغيرات الخارجية هي

إحدى الاستراتيجيات التي قد تحدد قياس خط الأساس عندما يكون هناك تباين مفرط في بيانات خط الأساس هي

الاتجاه الصفري يدل على 

التسجيل الجزئي مناسب ل

ثلاثة مؤشرات للقياس هي

تتم إزالة المطالب بعد سلوك غير التكيفي، وبعد فترة من الوقت يتم تقديم الطلبات مرة أخرى. ما هو هذا النوع من حالة التحليل الوظيفي؟

ما الذي يعمل كشرط تحكم في التصميم التجريبي؟

قد يهدد دقة القياس والموثوقية كلا مما يلي، باستثناء

إذا كانت البيانات تحتوي على قيم متطرفة للغاية على مخطط مبعثر، فقد يكون خيار تقييم الاتجاه

الهروب والتجنب نوعان محددان من أنواع الاحتمالات ل

لقد تم استخدام إجراءات العقاب السلبي لإضعاف السلوك غير المرغوب فيه للعميل. لكن لوحظ أن البيانات تشير إلى عدم وجود تغيير في سلوك العميل. أياً مما يلي هو سبب محتمل لعدم فعالية التدخل العلاجي المستخدم؟

يحق للطلاب في المدارس العامة في الولايات المتحدة الحصول على تعليم مجاني ومناسب من سن ٣ إلى ٢١ عامًا. وهذا مكفول لهم من خلال

في الإصدار السابق من الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية، يضاف الأطفال الذين استوفوا معايير التفاعل الاجتماعي ومعايير التواصل لاضطراب التوحد، ولكنهم لم يستوفوا المعايير المتعلقة بالسلوكيات أو الاهتمامات أو الأنشطة المقيدة والمتكررة التي قد تلقوا تشخيص اضطراب النمو الشامل غير المحدد بطريقة أخرى  بناءً على المعايير المُنَقَّحة في الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية

DSM-5،

فإن هؤلاء الأطفال يستوفون الآن معايير أي من الاضطرابات التالية

من خلال حذف تشخيص اضطراب أسبرجر واضطراب النمو الشامل غير المحدد بطريقة اخرى

(PDD-NOS)،

فإن المعايير الحالية لاضطراب طيف التوحد في الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات العقلية  تشمل مجموعة أكثر تنوعًا من المظاهر. يحاول الدليل وصف هذا التباين من خلال تضمين محددات الشدة المُعَنْونَة بـ:

ما هي المفردات التي يجب أن يستخدمها المشرف أثناء الإشراف؟ 

يتعامل المعالج مع متعلم يعاني في كثير من الأحيان من مشكلة الامتثال للأوامر. بعد إجراء تقييم العناصر المفضلة له، يقدم المعالج ما يلي: “حسنًا أحمد، سنقوم أولاً بإكمال جدولك الزمني، وبعد ذلك قد تحصل على البازل (الأحجية) لمدة 3 دقائق.” هذا مثال على

أي عبارة تتعلق “بقاعدة السلوك”

تُبْلِغ المشرفة المُشرِف عليها بأنها ستجري الإتفاق بين الملاحظين على خطة التدخل السلوكي للمُشرِف عليها. ما نوع المراقبة التي يصفها هذا؟

بعد التدريب على إشراف الكادر، تم الإبلاغ عن انخفاض في دافعيتهم. ما هي الخطوة التي يجب تقييمها في عملية التدريب؟ 

عميل يبلغ من العمر 8 سنوات، يتكلم بشكل كبير ويتحدث إلى المعالج. ومع ذلك، نادرًا ما يأخذ دور في محادثة ولم يطرح مطلقًا سؤالًا بشكل تلقائي على المعالج أو يتوسع في أحد تعليقات المعالج. هذا وصف لضعف في 

ما هو الحد الأدنى لعدد السنوات التي يجب أن يحتفظ بها محلل السلوك بسجلات العميل؟

الوصف الدقيق للمهارة، والوصف الكتابي للمهارة، ونمذجة المهارة، ولعب الأدوار، وملاحظة الفرد، والتغذية الراجعة، وتكرار الخطوات حسب الحاجة هي عناصر لــ: 

عندما يتعاون المشرف مع أعضاء الفريق، وشركاء المجتمع، وأصحاب المصلحة الآخرين، ماذا يسمى مبدأ الإشراف هذا؟

ما هي الخطوة المفقودة في تسلسل تقديم التغذية الراجعة للكادر: ذكر تطور الموظفين، الخطوات التي تم تنفيذها بشكل صحيح، عرض الأخطاء، اقتراحات تحسين الأداء، الخطوات التالية والانتهاء بالملاحظة الإيجابية. 

يقوم محلل سلوك بإجراء تقييم لوظائف السلوك ويريد الحصول على معلومات عن سلوك الطالب في البيئة الطبيعية. ما هي طريقة جمع البيانات المناسبة التي سيستخدمها محلل السلوك؟ 

بيانات ABC، ومخططات التشتت المنتشر، 

ABC وتسجيلات المستمرة

هي

أثناء التقييم ، قد يؤثر وجود المقيِّم في البيئة على معدل السلوك الذي يتم قياسه. يعتبر هذا حدّ من

إن مطالبة التلميذ باختيار واحدة من ثلاث مكافآت لإكمال مهمة ما، هي بمثابة شكل من

يشيرتقييم السلوك الوظيفي للمتعلم إلى أن معدل نوبات الغضب الشديدة يتم الحفاظ عليه عن طريق الهروب المشترط. يتم وضع المتعلم على التعزيز التفاضلي للسلوك الآخر ، ولكن معدلات نوبات الغضب لا تنخفض بشكل ملحوظ. قد تكون المشكلة بالتدخل، هنا

أحد مساوئ استخدام التحليل الوظيفي الرسمي هو

لوحظ أنه عندما يُطلب من الطفل مغادرة المنزل للخارج، يركض على الفور إلى جهاز الكمبيوتر ليلعب لعبة. تتضمن خطة التدخل مطالبة الطفل بلعب 15 دقيقة من لعبة كمبيوتر المفضلة لديه قبل مطالبته بمغادرة المنزل. هذا مثال على أي نوع من استراتيجيات التدخل 

يقوم محلل السلوك مراجعة البيانات بعد تنفيذ إجراء تجاهل مقصود او مخطط له للاحتجاج الصوتي. لاحظ المحلل أنه خلال الجلسات الثلاثة الماضية كان هناك ارتفاع كبير في السلوك. التفسير الأكثر احتمالا هو

في الطريق إلى منزل العميل الجديد، يتلقى محلل السلوك مكالمة من اخصائي العلاج الوظيفي للعميل الجديد يوضح أنه يريد مناقشة خطة العميل قبل الجلسة. ماذا يجب أن يفعل المحلل؟ 

في مجموعة من 3 عناصر (أرجوحة ، سيارة ، كرة) يطلب الاخصائي من العميل تحديد ” أرجوحة “. تعتبر العناصر التاليه “السيارة” و “الكرة” أمثلة على

قام أحد المحللين السلوكيين بتقييم البيانات التي تظهر تأثير بطء الاستجابة الشديد عند مقارنة الاستجابات الصحيحة بمعدل التعزيز. ما هو على الأرجح جدول التعزيز؟ 

تم تنفيذ جدول التعزيز وعندما رُسِم بيانيًا ، أظهرت البيانات معدل استجابة مرتفع وثابت. ما هو جدول التعزيز المحتمل

تقوم المتعلمة في يكثير من الأحيان بتشغيل الصنبور (الحنفيّة) لأنها تحب صوت المياه الجارية. ما هو إجراء الاطفاء الذي من يمكن أن يقلل من تكرار فتح المتعلمة لصنبور الماء (للحَنَفِيّة)

يمتلك المتعلم تاريخًا في النفور من تقديم الطلبات التعليمية، ويُظهر المتعلم المشاكل السلوكية عند تقديم الطلب. الطلب التعليمي هو

الطلب يختلف عن باقي أنواع الاجراءات اللفظية، لانه يعتمد على

ما هي الظروف التي يكون فيها إجراء العقاب أكثر ملائمة من إجراء التعزيز؟ 

لدى المتعلم المعدل نفسه من طلب الاهتمام (الانتباه) بطريقة مناسبة مع جميع المعالجين ومقدمي الرعاية. ينضم معالج جديد إلى الفريق العلاجي ويتجاهل جميع طلبات الاهتمام (الانتباه) التي يصدرها المتعلم. فيرتفع معدل الطلبات بشكل كبير بعد بضع جلسات مع المعالج الجديد. هذا مثال على

بمجرد تغيير سلوكيات التدريس بشكل منهجي، يمكن أن يؤثر على السلوكيات الأخرى نوع التدريب الآتي

يتم اتباع جدول التعزيز مع المتعلم، حيث يحدث التعزيز في جدول عشوائي إما بعد 10 استجابات أو بعد فواصل زمنية مدتها 1 دقيقة غير مرتبطة بمثير تمييزي. هذا يصف

خلال مؤتمر هاتفي موافق عليه مسبقا من قبل HIPAA

، يقوم المعالج والمشرف بإجراء ساعة واحدة من الإشراف من منازلهم الخاصة، حيث يمكن أن يكون الأشخاص الآخرون في المنازل على مقربة من الجلسة. هل يعتبر هذا انتهاك للخصوصية؟ 

أثناء التواجد في الملعب، يلعب جميع الطلاب بأكياس فاصوليا صغيرة ويرمونها في صناديق من جميع الأحجام. أحد الطلاب يرمي أكياس الفاصوليا على طلاب آخرين. يحرم المعلمُ الطالبَ من الوصول إلى أكياس الفاصوليا لمدة 3 دقائق عندما يرميها على الآخرين. هذا هو

يُسْتخدَم مع الطالب التعزيز التفاضلي للسلوكيات الأخرى

لسلوك البصق على الطاولة أثناء الفصل الدراسي. انخفض معدل البصق بشكل كبير مع هذا الإجراء. يبدأ الطالب بالصراخ بصوت عال ومزعج جداً، مما يؤدي إلى تعطيل الفصل بأكمله. ما هي أفضل خطوة تالية في خطة السلوك؟ 

يُنْظر لسحب المساعدات والتأخير الزمني على أنها

ما هو تأثير استخدام عناصر مختلفة لتعليم نفس المفهوم

في التعليم الدقيق، ما هي علامة الإتقان الحقيقي؟

يقول المتعلم: “قل كرة” بدلاً من “كرة” فقط، عندما يطلب منه المعلم: “قل كرة”. هذه مشكلة شائعة في أي نوع من البرامج؟

عكس العادة هو إجراء مع

يتم تعيين معالج ABA لمتعلم مصاب باضطراب طيف التوحد ولديه سلوكيات عدوانية متكررة.  المعالج ليس لديه خبرة في التعامل مع العدوانية، وخلال الجلسة يبدأ في تنفيذ العلاج المهني.  ما هو التخوّف (التجاوز) الأخلاقي في هذه الحالة؟

يشعر أحد الوالدين بالقلق إزاء نقص الخبرة التي يتمتع بها معالج ABA ويطلب من المشرف تعيين موظف يمتلك مؤهلات أكثر.  يقوم المعالج بعد ذلك بنشر وصف على وسائل التواصل الاجتماعي ، بما في ذلك الخصائص المحددة، للعميل ووالديه. ما هو المعيار الذي تم اختراقه؟

كيف يمكن للأخصائي زيادة الامتثال عندما يقوم الطالب بسلوك الاعتراض عند توجيهه للعمل في مجموعات صغيرة؟

أيّاً من مجموعات استراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي التالية من الممكن أن تعمل معًا لتقليل إحتمالية حدوث سلوك إيذاء النفس في المستقبل؟

أي من سلوكيات العميل التالية يتطلب تدخلاً فوريًا لأسباب تتعلق بالسلامة؟

أي من هذه السلوكيات يتطلب إجراء إطفاء؟

 ما هو التعزیز الفعال والمناسب للتقلیل من السلوك التكراري لنقر الأنف بالإصبع لدى هذا الطفل؟

كلاً مما يلي يعتبر من “العلامات التحذيرية” للتشخيص المبكّر لإضطراب طيف التوحد، باستثناء

في تحليل السلوك التطبيقي، قوة المعززات تتأثر ب 

مصطلح أخر لحجب المعزز بعد حدوث السلوك المستهدف

في تحليل السلوك التطبيقي، السلوك قد يقوى (يزيد) أو يضعف ( يقل) بسبب 

دور فني تحليل السلوك التطبيقي في تطبيق برنامج تغيير السلوك هو

كم مره يتم مراجعة الخطط الفردية من قبل الفريق المختص؟

تشير البيانات إلى أن الزيادة الكبيرة بمرور الوقت في انتشار اضطراب طيف التوحد يرجع في المقام الأول إلى

القانون الذي أصدر في الولايات المتحدة الأمريكية عام ١٩٩٦ و يتطلب المحافظة على البيانات و معلومات المرضى بشكل آمن وسري هو 

تشير البيانات إلى أن إنتشار إضطراب طيف التوحد هو

وفقاً لما هو معروف عن المعلومات الوراثية الخاصه باضطراب طيف التوحد، فإن أشقاء الأفراد المصابين بالتوحد هم ــــــــــــــــــــــــــــــ عرضة للإصابة باضطراب طيف التوحد مقارنة بأشقاء الأطفال غير المصابين باضطراب طيف التوحد

العميل يجب أن يحصل على ١٠

(token)

من أجل الحصول على ١٠ دقائق من اللعب بلعبته المفضلة على (الآي باد) ، حصل العميل على ١٠

(token)

خلال الجلسة وحصل على (الآي باد).

ما نوع التعزيز باستخدام ال (token)؟ 

التعزيز يجب أن

لا ينظر الطفل الصغير باستمرار إلى الأشياء عندما تشير والدته إليها ، ويواجه صعوبة في الانتباه لنفس الأشياء المشار إليها. أياً مما يلي يصف ذلك ؟ 

اضطراب طيف التوحد هو عباره عن مجموعه معقدة من إضطرابات النمو العصبية ، أياً من الأنماط السلوكية ونواحي القصور التالية يتضمنها اضطراب طيف التوحد 

على الرغم من كون التوحد اضطراب نمائي ومن الممكن تشخيصه في أي عمر ، إلا أن أعراضه غالباً ما تظهر

أيأً من التالي يعتبر مثالا على السلوكيات النمطية 

يبدأ أحد الطلبة في الفصل بالصراخ وتغطية أذنيه بعد إندلاع صوت الإنذار. ماهي المثيرات البيئيه السابقه لهذين السلوكين 

أياً من أنواع قياس السلوك العامه التالية يتطلب التسجيل عن طريق : التكرار، المدة الزمنية، أو قیاس تأخر حدوث السلوك؟

خلال فترة زمنية محددة مسبقًا ، يسجّل المراقب ما إذا حدثت رفرفة يدوية في أي وقت خلال الفترة. هذا مثال على

تم توجيه المعالج لتسجيل ما إذا كان الطالب جالساً أم لا عندما رن جرس نهاية الحصة. ما هو نوع تسجيل البيانات في هذا المثال؟ 

أي نوع من أنواع القياس التالية يجعل من الصعب تسجيل سلوكيات أخرى غير السلوك المستهدَف؟ 

لضمان قياس السلوك وأخذ البيانات الصحيحة والموثوقة والتأكد من التنفيذ الموثوق للإجراءات السلوكية ، ينبغي أن تكون التعريفات الإجرائية للسلوك على النحو التالي

أياً مما يلي لا يعتبر من سمات التوحد

لنجاح الممارسه الخاصه بالإتفاق بين الملاحظين (IOA) يجب أن تكون عملية جمع البيانات

لأياً مما يلي تستخدم إستراتيجيات التعلم بدون الأخطاء

عند تقديم التعليمات أو السؤال أو فرصة للاستجابة، يجب أن تكون

أياً مما يلي يصف هدف التدريب أو التعليم بالمحاولات المنفصلة (DTT)؟

أياً مما يلي يعد أحد فوائد التدريب أو التعليم بالمحاولات المنفصلة (DTT)

 في أي موقف قد يستخدم فني السلوك التطبيقي 

التلقين (المساعده) من المساعده الأكثر حدة إلى الأقل حدة؟ 

أثناء العلاج ، أياً مما يلي يمكن استخدامه لضمان أن يكون التعزيز فرديًا ومحفزًا لمتلقي الخدمات؟

ما هي النسبة المئوية للوقت المطلوب لمعالج تحليل السلوك التطبيقي (فني السلوك التطبيقي )  للقاء مشرفهم خلال فترة 3 أشهر؟ 

وفقًا لمعايير البورد الدولي لمحللي السلوك التطبيقي (QABA) ،

من المهم أن يلتزم معالجي تحليل السلوك التطبيقي دائمًا بأي مما يلي؟ 

تتضمن متطلبات تجديد شهادة معالج تحليل السلوك التطبيقي (ِABAT)

أن يتم التجديد كل

أياً مما يلي يعد من عوامل مخاطر الإصابة باضطراب طيف التوحد بناء على الأدلة العلمية: 

أياً من التدخلات التالية يعلم السلوك المتكافئ وظيفيًا؟ 

من هو الشخص المستهدَف في تقييم وظائف السلوك (FBA)؟ 

أي نوع من أنواع التقييم المباشر يمكن أن يساعد معالج تحليل السلوك التطبيقي؟ 

يشار إلى الوحدة الأساسية لتحليل السلوك المستخدمة في وضع الفرضيات وتصميم التدخلات العلاجية باسم

التدخلات العلاجية القائمة على تقييمات وظائف السلوك لها فوائد عديدة، والسبب الرئيسي لتحديد وظيفة السلوك هو

جميع ما يلي أمثلة على معززات أولية أو غير مشروطة ، باستثناء